El tema tratado tiene vivencia y actualidad, se trata de la preparacion de los profesores - tutores Medico General Integral (MGI) en el fortalecimiento de la habilidades en la asignatura Farmacologia Clinica a partir de las transformaciones de la ensenanza en la Educacion Superior y fundamentalmente la implementacion de la Universalizacion. Fue proposito de esta investigacion elaborar un sistema de actividades de Superacion Postgraduada Profesional para los profesores-tutores en el desarrollo de las habilidades de Farmacologia Clinica en la Educacion en el Trabajo en la Filial Universitaria Municipal de Ciencias Medicas en el municipio de Trinidad. Durante este estudio se aplicaron diversos metodos cientificos, tales como: analitico-sintetico, inductivo-deductivo, historico y logico, guias de entrevistas y guia de observacion."
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